-
-
客戶服務熱線0551-65666029
發(fā)布時間：2017-10-29 瀏覽次數(shù)： 次
人民網(wǎng)北京10月28日電（孫競）“新高考背景下人大附中高中課程改革深化研討會”昨天在中國人民大學附屬中學舉辦。研討會以“以人為本、多元開放、綜合育人”為主題，聚焦高考綜合改革背景下學校課程建設的重點問題，探討新時期高中教育的培養(yǎng)目標和改革趨勢、滿足學生多?；瘋€性化學習需求與提升課程供給質(zhì)量、聚焦學生學習發(fā)生過程與教學創(chuàng)新、學生發(fā)展指導與育人環(huán)境優(yōu)化等問題。
課程體系“三步走”
“解放學生的心智，激發(fā)創(chuàng)新的潛能，通過教育方式的轉(zhuǎn)變，讓青年學生以實現(xiàn)民族復興為己任，思考和選擇自己的未來發(fā)展。”人大附中校長翟小寧在主旨報告中提出人大附中課程改革的育人目標。
在以人為本的課程理念下，改革之后的人大附中課程體系分為基礎課程、發(fā)展課程和高端課程三個層級。以高中數(shù)學課程體系為例，基礎課程主要為數(shù)學預備知識，如函數(shù)、幾何等，屬于高考范圍知識；大部分發(fā)展課程包括數(shù)學應用、拓展和研究性學習，滿足學生的個性發(fā)展；高端課程則主要針對數(shù)學競賽和大學先修知識，服務于學生的特長發(fā)展。同時學校廣泛開展選課走班、名家系列講座等課程形式。
北京師范大學教授裴娣娜在對本次課程改革進行點評指導時談道，“本次課改構(gòu)建了具有基礎性、多樣性、選擇性、整合創(chuàng)新的課程體系，是全面推進課程改革的重要戰(zhàn)略舉措?！?/p>
聰明的腦與溫暖的心
北京市教育科學研究院副院長褚宏啟認為，在學生發(fā)展核心素養(yǎng)中有兩種能力至關(guān)重要，分別為創(chuàng)新能力與合作能力，其相對應的就是“聰明的腦”與“溫暖的心”。
這兩種能力在改革后的課程中被突出強調(diào)。拓展類選修課“機器人與智能控制”是本次研討會特別推出的23節(jié)課堂觀摩課之一，在課堂上，學生們每五個人一組，利用機器人模型，結(jié)合實際操練，學習自動化控制。
教師蘇曉靜透露，“機器人與智能控制”是一門考驗綜合思維能力的課程?！笆紫乳_發(fā)機器人是團隊合作的項目，在這個過程中對學生的合作、交流能力提出了很高的要求。其次這對個人創(chuàng)新能力也是很好的提升，根據(jù)我們對學生的跟蹤調(diào)研，對機器人進行深入研究，其實對他們的自主學習起到了促進作用?！?/p>
人工智能+教育
值得注意的是，本次課改中特別強調(diào)了人工智能的教育。翟小寧校長在主旨報告中提到，“未來教育應該能實現(xiàn)人工智能跟人類智能合作共存，它將會是人于人工智能相互協(xié)作的時代，人工智能將會是未來教育的好工具?！?/p>
在人大附中，人工智能相關(guān)的課程與競賽正在火熱開展，除了基礎的人工智能普及教育，學生還會在教師的帶領(lǐng)下開展項目實踐，深入動手研究。人大附中高三學生薛君平時是一名天文愛好者。高一學習了虛擬現(xiàn)實技術(shù)課程之后，薛君萌生了將天體物理與虛擬現(xiàn)實技術(shù)相結(jié)合的想法。在老師和同學的幫助下，薛君最后利用課余時間研發(fā)出了一套天體物理虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)。此外，無人機編隊飛行、人臉識別、神經(jīng)網(wǎng)絡等人工智能技術(shù)也被不同學生紛紛嘗試。
據(jù)悉，高考綜合改革是深化教育領(lǐng)域改革的突破口，是全面落實立德樹人根本任務、促進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和高中學校多樣化、特色化發(fā)展的重要舉措。十八大以來，新一輪考試招生制度改革啟動，北京繼浙江、上海之后，作為第二批高考綜合改革試點省份，2017年秋季學期將進入高考綜合改革實施階段。
